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社会情绪学习

儿童群体

“社会和情绪学习(SEL)是教育和人类发展的一个组成部分. SEL是所有年轻人和成年人获取和应用知识的过程, 技能, 以及发展健康身份的态度, 管理情绪,实现个人和集体目标, 感受并表现出对他人的同情, 建立并保持相互支持的关系, 做出负责任和关心他人的决定.”

-学术、社会和情绪学习合作项目(CASEL), 2020年

什么是社交和情绪学习?

选取框架

 

SEL-framework.PNG

来源:©2020 CASEL. 保留所有权利. [http://casel.org/sel-framework/]

更多关于SEL框架的信息

选取能力

  • 自我意识 -识别个人情绪的能力, 思想和价值观以及它们如何影响一个人在不同情况下的行为. 这包括发展一种健康的感觉和目的的健全,这有助于诚实地认识自己的长处和弱点. 自我意识能培养一种成长的心态, 对自己的偏见和偏见的检查, 以诚实和正直的态度行事,在其他能力中融合个人和社会身份. 
  • 自我管理 -关注个人管理自己情绪的能力, 的想法, 以特定情境的方式有效地行为. 包括压力管理, 组织技能, 你设定目标的能力, 控制冲动, 还有延迟满足的能力. 自我管理的技能包括计划和组织, 内在动机和纪律, 识别和实施压力管理技术, 采取主动, 设定个人和社区的目标,并相信自己有能力影响周围的世界, 无论是个人还是作为团队成员.
  • 社会意识 -从别人的角度看问题和同情他人的能力. 它包括在不同背景下的换位思考,以及来自不同背景和文化的个人. 社会意识包括对社会公正和不公正社会规范的理解, 理解更大的社区(i.e. 组织和系统)影响行为, 对他人感到关心和同情, 认识到别人的长处,认识到不同情况下的需求和机会.
  • 人际关系的技巧 -与他人建立和保持积极联系的能力,并在与来自不同文化和群体的个人互动时感到舒适和社交成功. “关系技巧”强调有效的沟通技巧,如积极倾听和清楚地表达自己的想法和意见. 以下技能也包含了这个能力:合作工作和与他人合作解决问题, 妥协, 展示的领导能力, 在适当的时候寻求和/或提供帮助,并表现出文化能力.
  • 负责任的决策 指的是基于个人和社会因素,如个人和/或学业目标,做出积极和建设性选择的能力, 道德标准, 安全问题和社会规范. 这种类型的决策过程需要控制冲动,并考虑不同潜在行动的可能后果, 以及这些行为会如何影响社区以及个人和社会.

为什么SEL:福利,股权和研究

好处

研究表明,社交和情绪学习为安全和积极的学习提供了关键的基础, 提高学生在学校的成绩, 职业生涯, 和生活.  阅读更多关于SEL短期和长期的好处.

股本

研究

即将到来的活动和网络研讨会